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  •   [营造书香校园] 传递教育智慧 书写如水课堂

      置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:112

    为提升教师撰写教育教学论文的水平,明确教育教学论文的写作方法,促进学校教师队伍的专业化发展,水荫路小学邀请了广东省教育厅教学评估专家费伦猛教授作专题讲座。水荫路小学全体教师认真聆听了主题为《教育论文撰写》的讲座,让老师们找到了一条精准、简洁的写作之路。 费教授从撰写论文的基本过程入手,以他自己做文章的六大步骤为引子,深入浅出地介绍了中小学教师研究文章的常见类型,讲解了撰写论文常用的几种方法,引导老师们用实证和实例为切入点打通和传递日常教学的智慧,指点老师们在做论文中着重要注意的几个问题。 费教授幽默风趣,他用自己从教多年的精彩案例和论文抛砖引玉,把写论文的“金点子”和“小窍门”娓娓道......


    •   [营造书香校园] 过一种心满意足的教育生活

        置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:316

      六月的骄阳,热情似火。水荫校园沐浴在明媚的阳光下,老师们活力四射,智慧飞扬。这是阅读的季节,更是收获的时光。   今天,老师们又欢聚一堂,交汇情感,激扬文字。曾慧瑜老师以独特的慧眼,在真诚、美丽的文字中,读懂孩子的纯真,领悟到师爱的无痕;“做最好的自己,学会不断成长。”让我们挑起肩上的责任,热爱每天的工作,每天进步一点点。张群艳老师和成凯奔老师在不同的演绎中,达成了对教育的共识。幸福工作,快乐生活。郝育红老师的十款心灵鸡汤,点点香甜,沁人心脾,醒脑又提神。教育的目的,就是为了让孩子获得快乐生活的经验。课堂是传递快乐的阵地。因此,教师应用积极、愉悦的情绪去感染每一位学生,多给他们一些......


      •   [营造书香校园] 让我们慢慢晨诵

          置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:395

        a篇一年级儿童刚从幼儿园迈入小学,我们可以从童谣、儿歌开始起步,吟唱“摇啊摇,摇到外婆桥……”“小老鼠上灯台,偷油吃,下不来……”这样一些轻松有趣的童谣,实现“幼小”的顺利衔接。迈入二年级后,紧接着开始大量优秀的儿童诗和浅易五言绝句的诵读。这样的安排完全遵循孩子的心理特点,符合低年级儿童的语言习惯,低年级儿童读着这些诗歌时眼睛是明亮的。 中年级,学生的心理和认知特点由浪漫期向精确期开始过渡,我们可以让孩子读一些金子美玲、金波等中外著名儿童诗人的主题诗,在诵读一位位诗人的系列诗歌时,可以结合诗人的性格、写作风格等背景,让孩子们读着、感受着,在读中不知不觉地开始深入地探索。此......


        •   [营造书香校园] 这就是幸福

            置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:360

           一张简单精美的贺卡、一封稚气未消的书信、一帧温馨甜蜜的合照、一张感激肺腑的字条、一句叩击心弦的话语……此刻,形成了一种爱的力量,交汇成一曲如水教育的乐章。   2013年6月14日下午,如水教师与学生有个心灵的约会。这一瞬间,如水教师找到了幸福的真义。周海秀老师以流金岁月式的演绎,借助照片娓娓道来,与大家分享了她低年段从教的苦与乐;幽默而不失庄重,陈维老师在谈笑中解读了低年级英语口语的教学心得:要让学生敢于开口,对答如流,就要在“三无”上下功夫(无耻、无畏和无所谓);许穗英老师从小事入手,悉心关怀患有轻度脑瘫的女孩,手把手地教、心连心地听,细微之处见精神;林德才老师相信......


          •   [营造书香校园] 做个快乐读书人

              置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:444

            12月14日下午,水荫路小学的多媒体教室里传来的阵阵银铃般的笑声格外引人注意。原来,那是六年一班杜泓臻同学的爸爸杜慕群博士、教授和水荫路小学的准毕业班学生们一起分享读书的快乐。讲座以充满激情的流行音乐开始,丰富多彩的内容让师生们发出阵阵赞叹声,让大家收获快乐之余又知道了读书的好处,以及如何去多读书、读好书。学识渊博的杜叔叔送给大家“通过阅读,做一个快乐、有趣但值得尊敬的人”的赠言,更是让我们回味无穷。 从11月19日水荫路小学2012年读书节启动仪式后,历时一个多月的读书节形式多样、精彩纷呈。在12月10日的闭幕式上,六个荣获展演一等奖的班级各显神通:缤纷的服装、精心的编排、美妙的音乐、......


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