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  •   [师生共读共写] 过一种心满意足的教育生活

      置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:267

    六月的骄阳,热情似火。水荫校园沐浴在明媚的阳光下,老师们活力四射,智慧飞扬。这是阅读的季节,更是收获的时光。   今天,老师们又欢聚一堂,交汇情感,激扬文字。曾慧瑜老师以独特的慧眼,在真诚、美丽的文字中,读懂孩子的纯真,领悟到师爱的无痕;“做最好的自己,学会不断成长。”让我们挑起肩上的责任,热爱每天的工作,每天进步一点点。张群艳老师和成凯奔老师在不同的演绎中,达成了对教育的共识。幸福工作,快乐生活。郝育红老师的十款心灵鸡汤,点点香甜,沁人心脾,醒脑又提神。教育的目的,就是为了让孩子获得快乐生活的经验。课堂是传递快乐的阵地。因此,教师应用积极、愉悦的情绪去感染每一位学生,多给他们一些......


    •   [师生共读共写] 幸福是爱的等待

        置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:261

       金秋十月,凉风送爽,秋意渐浓。水荫校园书香飘送,老师们沐浴在书海里,解读着幸福的真义。   我们播洒爱的种子,创造一个宽松、愉悦、自由的发展空间,让学生们按照自己的生长方式快乐成长。廖婉仪老师从“安的种子”中,感悟到教育需要耐心,需要爱的等待。幸福就是爱的等待。幸福与教师的职业创造同在。刘穗珊老师在《教师职业教育幸福的秘密》中,发现了幸福的审美价值。快乐其实就藏在日常的教学生活中,平衡心态,让满腔热情倾注课堂。有爱的地方,就有惊喜的发现;有发现,就有美的感受;有美的感受,就能找到幸福的源头。幸海娟老师一语道破“天机”,台下掌声四起。   做一个聪明的教师,要......


      •   [师生共读共写] 这就是幸福

          置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:280

        一张简单精美的贺卡、一封稚气未消的书信、一帧温馨甜蜜的合照、一张感激肺腑的字条、一句叩击心弦的话语……此刻,形成了一种爱的力量,交汇成一曲如水教育的乐章。   2013年6月14日下午,如水教师与学生有个心灵的约会。这一瞬间,如水教师找到了幸福的真义。周海秀老师以流金岁月式的演绎,借助照片娓娓道来,与大家分享了她低年段从教的苦与乐;幽默而不失庄重,陈维老师在谈笑中解读了低年级英语口语的教学心得:要让学生敢于开口,对答如流,就要在“三无”上下功夫(无耻、无畏和无所谓);许穗英老师从小事入手,悉心关怀患有轻度脑瘫的女孩,手把手地教、心连心地听,细微之处见精神;林德才老师相信信仰的力量,......


        •   [师生共读共写] 奏响爱的旋律 创造师生幸福

            置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:289

          五月的羊城,骄阳像个小孩儿,时而躲在云层,时而张开笑脸。2013年5月17日下午,水荫路小学师生沐浴在书香中,幸福像泉水般涌来……   汤丽燕老师在雷夫老师感人的故事中,融入自身的智慧,点燃学生的热情,用智慧和爱心,筑起师生共同成长的桥梁;潘彦妮老师在《教师人文读本》中品读师爱,勇于实践,悟出教育的真谛:激励、唤醒和鼓舞;罗建容老师有一双发现学生闪光点的慧眼,她捕捉孩子点滴进步,不吝啬表扬,多给予欣赏。正是这种“欣赏”,犹如春风,让孩子陶醉在温暖里,走出一片灿烂的田园。心中的理想教师,是在学生有困难时,做他们的良师益友;理想教师,应拥有一颗宽容的心,莫燕明老师道出了师者心声。奏响爱......


          •   [师生共读共写] 专业阅读——站在大师的肩膀上前行

              置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:科研部      阅读次数:355

            专业阅读——站在大师的肩膀上前行 1.阅读的重要性  阅读是新教育人最关心的问题,新教育的六大行动之一就是营造书香校园。通过创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。六大行动首先就是营造书香校园,因为真正唤醒我们的教育对阅读的关注不是一件容易的事情。现在整个国家缺乏真正的价值观,我们对很多问题没有共识,没有共同的愿景,没有共同的语言。在西方,靠宗教的力量,《圣经》是西方人都会去读的,这些东西自觉不自觉的成为这个民族的共同的信仰,共同的理想,共同的价值。在伊斯兰国家,靠《可兰经》,来形成......


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