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  •   [科研论文] 高效课堂,师生共赢

      置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1208

    课堂,是学生学习的主阵地。在研究实践中,我深深体会到:教师专业发展是前提,改革课堂教学是关键,落实教学常规是根本,强化教学监控是保障。我觉得和谐高效的课堂应该是:每个学生自主地成长,人人都参与,人人有进步,课堂上闪现着最真实的人生活力,洋溢着师生之间和谐与温馨。那么如何构建和谐高效课堂呢,我的具体做法如下: 一、了解学生,做到因人而教是高效课堂的前提 要教育好学生,首先得了解学生,只有深刻地了解和熟悉学生,教学工作才能从实际出发,有的放矢,提高教育的和谐性高效性。  1.了解学生个性。大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖,因此,经常开展一些小型竞赛活动,可激发其学习兴趣,增强其竞争意识,......


    •   [科研论文] 我不是傻女

        置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1404

      我不是傻女 越秀区水荫路小学  汤丽燕 一、  教育对象:小婷 所属区学校姓名:越秀区水荫路小学  二、个案背景 小婷是独生女,今年11岁,是我所任教的五年级的学生。从小婷的在校情况来看,她的情绪是有障碍的。小婷的性格比较内向、倔强,对老师和同学比较冷漠,不愿与人交往,有时会因一点小事就与同学争吵、打架,发怒时不讲道理,脾气比较暴躁,常常用推倒课桌并狠踢课桌、追打同学来发泄自己的不满,敌对情绪比较严重。自己一但情绪不好,就径自走出课室,无视学校与班级的规章制度。对于老师的批评,小婷常常显得无动于衷,一但老师批评她,就会当众辱骂老师,甚至口出狂言,叫老师......


      •   [科研论文] 提高学生数学计算能力的高效方法

          置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1435

        提高学生数学计算能力的高效方法    广州市水荫路小学  周海秀   课程改革对课堂教学提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,这就给教师提出了一个新目标,如何在四十分钟增加效益,提高质量?我们应该把握教材,精讲精练,有明确意识,抓住基本环节,重视练习,从而提高教学效率。 “精讲精练”,使课堂教学省时、省力、高效。改善教学因素,精选教学内容、优化教学环境、改革评价办法来提高教育教学质量,从而使课堂教学面貌焕然一新。  思考培养学生准确而迅速的计算能力,是小学数学教学中的一项重要而艰巨......


        •   [科研论文] 教与学互动,让科学探究更有效

            置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1162

          教与学互动,让科学探究更有效 水荫路小学  莫燕明   随着我国教育改革的不断深入,新的科学课程中指出:科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的科学思维方式,而且能够使他们识别什么是真科学,什么伪科学。引导学生通过一定的过程与方法对客观事物进行探究、质疑和研究。通过以上这段话,我们可以提取出科学探究的几个关键点:①体验乐趣、②正确的思维方式、③过程与方法。认识到了探究过程的关键要素,也花费大量的时间和精力准备各种活动材料,学生也热火朝天的参与了科学探究过程,但是结果往往并不理想,那么问题究竟出在那里呢?接下来我将讲阐述......


          •   [科研论文] 关注细节 回归真实的课堂

              置顶  推荐 |  编辑   删除 作者:管理员      阅读次数:1176

            关注细节   回归真实的课堂   越秀区水荫路小学  刘穗红 摘要: 关注细节, 回归真实的课堂,这是有效教育所呼唤和追求的。关注细节,不是追求什么花架子,更不是讲求课堂上的热热闹闹,而是要回归真实的课堂。关注细节,投入课堂,追求真实,彰显个性。课堂上,教师要善于捕捉有价值的细节,善于改变预设的教学行为,精心设计有效的练习,适时放手,灵活应变。细节的设计,是教师智慧与灵感的呈现。在课堂教学的精彩细节中,折射出教师的教学理念和教学智慧。成功的教学,离不开精彩的细节。 关键词:细节  价值  真实   回归&n......


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